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学校师资队伍建设工作内容

来源:师资队伍  作者:澳门英皇赌登入 发布时间:2011-09-10 12:31 浏览次数: 【字体:

(一)师德师风建设

1.加强教师队伍的思想政治工作,重视师德建设、制订师德承诺。

2.引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,鼓励教师自觉履行教师的义务和职责。

3.教师要热爱党,热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业,遵守教师职业道德规范,不断提高思想政治素质,教书育人,为人师表。

4.学校要把教师职业道德作为教师工作考核和职务聘任的重要依据。要大力表彰奖励本校优秀教师和优秀班主任,广泛宣传他们的先进事迹,树立先进典型,在全校教师中起好引领和示范作用。

(二)实施六项工程全面提升教育教学教科研能力

1.名师工程:加强名优骨干教师队伍建设。两年内建立校内“名师工程”体系,鼓励骨干教师成名成家。以“教育家”、“科研型”教师的姿态去面对现代化的职业教育,并引领全体教师努力上进,争优争先。逐步建立和优化“名师工程”考核制度,评选校级名师、学科带头人、教坛新秀,并落实相应的奖励方案。引导教师注重教学改革与创新,积极参与企业实践,鼓励骨干教师形成自己的教学特色。同时,加强班主任队伍建设,开展班主任培训,探讨班主任工作方法,总结交流班主任工作经验,提高班主任的素质与能力,使更多的班主任成为名师。

    2.全能型教师培养工程:“全能型”教师是多证一体化的专业教师,应在拥有教师资格证书、教师中级及以上职称证书的基础上,能拥有以下一本或多本证书:技师(高级工)证书、职业指导员(师)资格证书和心理健康教育教师上岗证书,即为“三项全能”或“四项全能”或“五项全能”教师。

3. 教育教学能力提升工程:鼓励专业教师下企业锻炼,形成专业教师到企业轮训、挂职制度;鼓励专业教师通过进修培训、技能训练取得高级工以上职业技能资格,成为“双师型”一体化教师;加强对专业教师的专业能力考核,以师生技能节为主要载体开展专业技能比赛;要求更多的专业教师积极参加国家、省、市专业课教师职业能力大赛,并取得优异成绩。加强实习实训指导教师的队伍建设,招聘优秀的人才担任实习实训指导教师,并通过各类培训,提高其素质与能力。建设一支高素质的外聘教师队伍。加强与高校、企业、行业协会的联系,吸引一批专家教授、行业技术能手、能工巧匠到学校任教,逐步建立兼职教师聘用和管理制度。

4.青年教师培养工程:以教学研究为切入口,以提高课堂教学效益为主线,加大对青年教师培养的力度。完善青年教师培养方案和考核机制,优化师徒结对实施办法,为青年教师成长创造良好条件。设立《青年教师成长档案》,建立教师发展层级和梯级培养计划,切实帮助青年教师提高教育教学理论水平和教育教学能力。加强对青年班主任的培训,建立实施三年内青年教师班主任工作成长档案制。

5.教科研能力提升工程:营造教育科研的浓厚风气和良好氛围,要求教研(专业)组积极承担校级以上立项课题研究,各教研(专业)组每年至少有一个校级立项课题。鼓励教师承担“小课题”研究或校级以上立项课题研究,鼓励更多的教师参与编写中等职业教育的各类规划教材和高质量的校本课程教材。学校教科室将定期编印教师论文集、经验总结集、教学案例集、班主任案例集或课题研究成果集,让优秀的教科研成果在更大的范围内推广。

6.教学手段现代化设备添置工程:为保障师资队伍建设工程顺利推进,特设立此工程,主要用于购买教师在教育教学和实践研究过程中需要的现代化的设备设施。